GPTZero: o que é, quanto custa e para que serve

Para quem é

Professor ou coordenador que quer um primeiro sinal de que um trabalho pode ter sido feito por IA, e que vai confirmar lendo, comparando com textos anteriores e conversando com o aluno.

Para quem não é

Quem quer uma resposta definitiva. Não existe detector confiável o bastante pra dar nota, advertir ou chamar os pais com base só na porcentagem. Também não é pra quem precisa da interface em português: está em inglês.

Pontos fortes

• Abre no navegador do celular, sem instalar nada.
• Pinta as frases que considera “de máquina”, o que ajuda a saber onde olhar.
• Plano grátis suficiente pra checar casos pontuais.
• Mostra um aviso de que pode errar (leia esse aviso).

Pontos fracos

• Erra muito com texto em português: foi treinado principalmente em inglês.
• Marca como IA texto humano formal, texto revisado pelo corretor e texto de quem escreve “certinho demais”.
• Deixa passar texto de IA que foi levemente editado.
• Limite mensal do grátis acaba rápido se você colar a turma inteira.
• Interface só em inglês.

Um pouco de história

Criado no início de 2023 por um estudante de Princeton, semanas depois de o ChatGPT explodir. Virou o nome mais lembrado quando escola fala em “detector de IA”, e também o mais criticado por falsos positivos.

5 comandos que uso toda semana

O GPTZero não recebe comando: você só cola o texto. Os comandos abaixo eu uso no ChatGPT ao lado dele, pra calibrar o olhar e não acusar errado.

Escreva uma redação de [25 linhas] sobre [tema], no estilo de um aluno brasileiro do [9º ano], com dois erros de concordância e uma gíria. Não use palavras difíceis.

Compare estes dois textos do mesmo aluno. Aponte diferenças de vocabulário, tamanho de frase, tipo de erro e estrutura. Não diga se algum foi feito por IA. Texto 1: [cole]. Texto 2: [cole]

Liste 5 perguntas que eu posso fazer a um aluno sobre este texto para saber se ele entende o que escreveu. [cole o texto]

Reescreva esta atividade para que seja difícil de resolver copiando de uma IA: exija exemplo pessoal, uma etapa feita à mão em sala e uma defesa oral. Mantenha a habilidade BNCC. [cole]

Escreva um parágrafo curto, em tom acolhedor, para explicar a um aluno do [9º ano] por que fazer o trabalho com IA sem entender o conteúdo prejudica ele mesmo.

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