Plano de aula e prova alinhados à BNCC com IA em 20 minutos (grátis)

Domingo, 23h. Pilha de redação do 9º ano corrigida pela metade, e ainda faltavam quatro planos de aula pra segunda. Gente, eu tenho 26 anos de sala. Nove turmas, duas redes. E o plano de aula continuava me roubando a noite de domingo como no primeiro ano de carreira.

Naquela noite eu abri o ChatGPT com raiva. Queria só ver se ele “sabia” o que era a BNCC. Sabia. Em 20 minutos eu tinha os quatro planos, cada um com o código da habilidade, a prova e o gabarito. Fui dormir à meia-noite. Foi a primeira vez em muito tempo.

Neste texto você vai sair sabendo: gerar um plano de aula de 50 minutos com o código de habilidade da BNCC; criar a prova com gabarito a partir do mesmo plano; adaptar a atividade pra aluno com dificuldade; e fazer tudo isso pelo celular, se a escola não tiver internet boa.

O que você precisa

• Conta grátis no ChatGPT ou no Gemini. Os dois fazem igual; eu uso o ChatGPT.
• O código da habilidade que você vai trabalhar (está no seu planejamento anual ou no site da BNCC).
• Celular serve. Na escola pública onde dou aula de manhã, eu faço tudo pelo app com dados móveis.
• 20 minutos pra quatro planos. Cronometrei no relógio da cozinha.

Passo 1 — Dê o código da habilidade e o retrato da turma

O segredo está na primeira frase. Se você só pede “plano de aula sobre crônica”, ele inventa um plano genérico de faculdade. Quando você coloca o código da BNCC, ele encaixa o objetivo, a metodologia e a avaliação naquela habilidade. Troque o que está entre colchetes pela sua realidade.

Na primeira vez eu não falei “só quadro, xerox e celular”. Ele mandou “projetar o vídeo e dividir em grupos com tablets”. Tablet, na minha escola da manhã. Coloquei a frase dos materiais e o plano ficou pé no chão.

Repare que ele divide os 50 minutos: 5 de acolhida, 15 de leitura, 20 de atividade, 10 de fechamento. Se sua aula é de 45 minutos, é só falar. Se ele inventar um texto de jornal que não existe, peça “use este texto aqui” e cole o seu.

Passo 2 — Peça a prova com gabarito na mesma conversa

Não abra conversa nova. Ele já sabe a habilidade, a turma e o que foi ensinado. Isso faz a prova bater com a aula — que é exatamente o que a coordenação cobra.

Aqui ele errou feio uma vez: a resposta certa era sempre a letra C. Aluno percebe isso em dois minutos. Mandei “embaralhe as respostas corretas entre A, B, C e D” e resolveu. Hoje já coloco essa frase direto.

Leia as questões antes de imprimir. Eu sempre acho uma alternativa ambígua, e mando trocar. Leva um minuto e evita a fila de alunos na sua mesa dizendo “professora, a B também cabe”.

Passo 3 — Adapte pro aluno que precisa de apoio

Esse é o passo que mudou minha relação com a ferramenta. Eu tenho, em quase toda turma, aluno com laudo ou simplesmente muito atrasado na leitura. Adaptar atividade na mão levava mais tempo que fazer a atividade original.

“Não infantilize a linguagem” entrou depois de um erro meu. A primeira versão adaptada parecia prova de 2º ano. O aluno tem 12 anos e sabe quando está sendo tratado como bebê. Com essa frase, a prova ficou mais curta e mais clara, mas respeitosa.

Se o aluno tem laudo, mostre a versão adaptada pra coordenação ou pro AEE antes de aplicar. A IA não conhece o aluno; você conhece.

Passo 4 — Sem internet boa? Faça pelo celular, em partes

Na escola pública onde eu dou aula de manhã, o Wi-Fi não abre nem o diário. Então eu faço o plano em casa, pelo app do ChatGPT no celular, e mando pra mim mesma no WhatsApp. Se o sinal está fraco, peça em pedaços: primeiro só os momentos da aula, depois só a prova. Respostas curtas carregam mais rápido.

Esse resumo em tópicos é o que vai pro diário. O plano completo fica na pasta pra coordenação.

O resultado

Segunda de manhã, quatro planos impressos com o código da BNCC no cabeçalho. A coordenadora folheou e perguntou se eu tinha feito no fim de semana inteiro. Eu disse que foi em 20 minutos e ela não acreditou. Agora ela também usa.